Tuesday, October 21, 2014

Sejarah Kurikulum Pendidikan

Alat yang digunakan dalam mencapai tujuan pendidikan adalah kurikulum, kurikulum merupakan pedoman untuk melaksanakan pendidikan. Paling tidak kurikulum dapat memberikan gambaran mengenai hasil pengajaran karena terlihat jelas di dalam kurikulum sesuatu yang akan dipelajari dan apa saja kegiatan yang akan dilakukan oleh siswa. Kurikulum memang harus selalu mengalami pembaharuan karena suatu kurikulum sering tidak relevan dengan keadaan sekarang, jadi kurikulum harus mengikuti perkembangan zaman yang cenderung sangat dinamis.

Sudjana menjelaskan ada beberapa komponen kurikulum yang digunakan untuk merubah struktural kurikulum:

- perubahan pada tujuan, kondisi ini di sesuaikan dengan falsafah bangsa dan pandangan hidup masyarakat.

- perubahan pada isi serta struktur, perubahan dilakukan dengan mempertimbangkan struktur mata pelajaran yang diterima peserta didik seperti isi mata pelajaran.

- perubahan pada strategi kurikulum, perubahan yang dilakukan menyangkut segala aspek adalam pelaksanaan kurikulum, seperti administrasi, penilaian hasil belajar, dan teori pembelajaran.

- perubahan pada sarana kurikulum, perubahan yang dilakukan adalah bidang ketenagaan dan sarana prasarana. Baik meningkatkan kualitas dan kuantitasnya.

- perubahan pada sistem evaluasi kurikulum. Jika kurikulum yang diterapkan dinilai tidak efektif dan efisien maka perlu dilakukan perubahan.

Artikel yang tidak kalah menarik:

Monday, October 20, 2014

Metode demonstrasi dalam pendidikan

Apakah anda sudah pernah mendengar metode demonstrasi dalam pembelajaran. bagi anda yang profesinya sebagai seorang pendidik tentunya sudah tidak asing lagi. Metode demonstrasi dapat diartikan sebagai metode mengajar yang dilakukan dengan memperagakan sesuatu, seperti kejadian, barang, urutan dalam melakukan sesuatu dan aturan – aturan. Penggunaan metode demonstrasi ini sekarang ini sudah banyak yang menerapkannya dalam kegiatan belajar mengajar. Metode demonstrasi adalah metode yang dimanfaatkan untuk menunjukkan suatu proses dan cara kerja sebuah benda yang ada kaitannya dengan materi pelajaran.

Manfaat metode demonstrasi dari segi psikologis yaitu

- Menjadi terpusat perhatian siswa

- Lebih terarah proses pembelajaran siswa

- Siswa memiliki kesan dan pengalaman yang lebih

Kelebihan metode demonstrasi:

- Penjelasan yang diberikan lebih mudah dicerna

- Anak didik mudah memahami jalannya setiap proses

- Dapat memperbaiki kesalahan-kesalahan pada metode ceramah melalui pengamatan serta contoh konkret

Kelemahan metode demonstrasi:

- kurang jelasnya media yang digunakan dalam peragaan

- semua benda tidak bisa didemonstrasikan semua

- anak jadi sulit memahami apabila guru yang mendemonstrasikan tidak bisa melakukannya dengan baik

Artikel yang wajib anda baca lainnya:

Wednesday, October 15, 2014

Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan

Banyak orang berfikir jika pendidikan hanya dimulai sejak anak sudah disekolahkan. Benarkah demikian?... tidak ibu, pendidikan seorang anak memang didapat ketika ia telah bersekolah, namun tahukah ibu ketika anak masih didalam kandungan ternyata sudah mencicipi rasanya sekolah. 


Berikut adalah hadits rosul yang menjelaskan tentang riwayat pendidikan seorang anak.

اطلب العلم من المهد الى اللحد
Artinya : tuntutlah ilmu dari masa ayunan sampai liang lahat.

Al mahdi menyebutkan bahwa kata ayunan tidaklah harus diartikan sebagai ayunan, ini dikarenakan karena bumi kita yang begitu besar diartikan harus dengan ayunan, karena Allah saja menyebut bumi kita yang besar ini dengan sebutan Mihada ( Qs. Annaba’ 6).
Mahdi mempunyai arti ayunan besar yang tampak sebagai hamparan dalam penglihatan manusia. Dengan kata lain, Al mahdi tidak harus diartikan ayunan bayi. Sebab Al mahdi bisa dikonotasikan dengan yang lebih signifikan yaitu Rahim ibu, sesuai dengan pemahaman secara pedagogis Islam. Hal ini disebabkan karena rahim ibu adalah buaian pertama bagi bayi dalam kandungan.
Berdasarkan pemikiran tersebut, maka hadits yang ada mengandung arti jika pendidikan berlangsung sepanjang hayat, sejak dalam kandungan hingga akhir hayat.


Artikel lain yang bisa dibaca:

Sunday, October 12, 2014

Peluang bisnis bagi ibu rumah tangga

Bisnis yang bisa dijalankan di rumah merupakan bisnis yang paling tepat untuk ibu rumah tangga. Sebagai ibu rumah tangga juga harus mampu memanfaatkan waktu luang untuk berbisnis, manfaatkan waktu sebaik-baiknya. Dengan adanya bisnis yang dijalankan tentunya tidak akan melalaikan tugas pokoknya sebagai ibu rumah tangga.

Berikut ada beberapa ide bisnis yang cocok bagi ibu rumah tangga:

1. Bisnis MLM untuk Produk Kosmetik

Tentunya adalah sesuatu yang tak terpisahkan antara wanita dengan kosmetik. Masalah kecantikan adalah sesuatu yang sangat diperhatikan oleh seorang wanita, sesibuk apapun ia pastinya akan selalu memperhatikan penampilan. Berawal dari permasalahan tersebut tentunya ini menjadi sesuatu peluang bisnis yang menjanjikan. Mulailah berjualan kosmetik atau produk kecantikan dari tetangga sekitar anda atau anda dapat promosi produk ketika ada acara rutinan ibu-ibu seperti arisan, kumpulan PKK dan dharma wanita.

2. Bisnis Makanan

Ibu rumah tangga tentunya sudah tidak asing dengan kegiatan memasak dan hampir sebagian besar ibu rumah tangga mampu untuk memasak. Salah satu jenis usaha yang dapat anda coba adalah menjualan makanan. Jenis makanan yang dapat dijual sengat beragam, misalnya makanan camilan atau makanan pokok tergantung dari minat masyarakat di sekitar anda.

3. Bisnis Kerajinan Tangan

Ibu rumah tangga yang memiliki keahlian khusus seperti membuat kerajinan tangan dapat dimanfaatkan untuk menjual hasil kreasinya. Kerajinan tangan bisa menjadi usaha yang potensial bila anda membuka lokasi usaha di sekitar tempat wisata. Disitu merupakan tempat yang sangat strategis dimana banyak wisatawan datang, baik wisatawan domestik ataupun mancanegara.

Baca informasi usaha lainnya dalam artikel berikut:

Friday, October 10, 2014

Steps Pengembangan RPP Kurikulum 2013

Berikut adalah steps pengembangan RPP kurikulum 2013:

1. RPP disusun dan dikembangkan berdasarkan silabus oleh guru. RPP ini digunakan untuk direalisasikan dalam proses pembelajaran. 2. Isi harus mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif. 3. Proses pembelajaran dirancang dengan berpusat pada siswa yang ditujukan untuk meningkatkan kreatifitas, motivasi, minat, inisiatif, rasa ingin tahu, inspirasi, semangat belajar, kemandirian, kebiasaan belajar dan keterampilan belajar sesuai dengan kurikulum 2013. 4. Membiasakan budaya menulis dan membaca. 5. Proses pembelajaran dirancang untuk membiasakan siswa gemar membaca, mudah memahami, serta mampu berekspreriment.6. Memberikan tindak lanjut dan umpan balik. 7. Memuat rancangan pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi. Remedi dilakukan setiap selesai ulangan sehingga kelemahan siswa akan mudah terdeteksi. 8. Keterpaduan dan keterikatan. 9. Disusun berdasarkan keterpaduan dan keterikatan antara KD dan KS, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian pembelajaran, serta sumber belajar yang tergabung dalam satu keutuhan pengalaman belajar guru. 10. Menerapkan teknologi informasi, dan komunikasi. 11. RPP disusun berdasarkan pertimbangan penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara sistematis, terintegrasi, dan juga efektif sesuai dengan situasi dan kondisi. Pemilihan materi adalah hal terpenting dalam RPP. Maka isinya harus meliputi: data/fakta, konsep, prinsip, dan prosedur.

Materi lain yang menarik untuk dibaca:
pengembangan rpp
pemilihan media pembelajaran
pembelajaran tipe jigsaw
membangun karakter bangsa melalui pendidikan
model pembelajaran ctl
rpp terbaru 2013
pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia

Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Kurikulum 2013.

Model pembelajaran tematik terpadu dalam kurikulu 2013 sudah diterapkan pada jenjang sekolah dasar SD. Berawal dari pendekatan tematis, model pembelajaran ini dijadikan acuan atau dasar dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran dalam mata pelajaran akan terikat pada suatu tema. Ciri yang mendasar dari pembelajaran tematik adalah kegiatan pembelajaran terpusat pada siswa. Pembelajaran ini dikemas dengan pengalaman langsung, bersifat luwes dan disesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa.

Ada beberapa tahapan pembelajaran tematik terpadu pada K 13:

1. Dalam menentukan tema dapat diputuskan bersama dengan siswa

2. Memadukan antara tema dan kurikulum yang ada

3. Mendesain rencana pembelajaran

4. Dibuat kelompok untuk diskusi

Banyak yang meyakini bahwa pembelajaran tematik terpadu merupakan model pembelajaran yang efektif. Dengan metode ini maka akan mewadahi dan mengintegrasikan antara emosi, akademik dan fisik siswa. Karakteristik dari pembelajaran ini adalah memandu siswa dalam mencapai tingkat kemampuan berpikir tertinggi dan keterampilan berpikir dalam memaksimalkan kecerdasan ganda.

Kemampuan siswa dalam awal kelas biaanya bersifat holistik atau menyeluruh. Siswa belum mempunyai kemampuan dalam memahami konsep dalam bentuk abstrak. Manfaat yang didapat dari pembelajara tematik adalah suasana kelas menjadi menyenangkan dan nyaman. Peserta diminta membuat kelompok kerja untuk menyelesaikan suatu permasalahan.

Ulasan di atas semoga bermanfaat, artikel lebih lengkap dapat dilihat di bawah ini:

Thursday, October 2, 2014

Bisnis Tanpa Modal

Coba anda perhatikan akhir-akhir ini, di sekitar kita banyak sekali pengusaha-pengusaha baru yang bermunculan. Pertumbuhan pengusaha tidak hanya datang dari kalangan pengusaha besar saja tetapi dari pengusaha berskala kecil dan menengah. Mereka banyak melihat peluang pasar yang dapat dijadikan peluang usaha baru. Tentunya peluang usaha baru dengan modal kecil. Banyak juga pengusaha yang tidak menjual barang dagangannya secara offline tetapi memasarkannya secara online. Bahkan banyak pengusaha online yang penghasilannya sangat fantastis dan tentunya bikin kita ngiler.

Namun sebagai pengusaha pastinya ada kendala dalam usahanya. Terutama di awal ketika akan memulai suatu bisnis. Kendala yang kerap kali dikeluhkan adalah kurangnya modal dalam memulai bisnis. Banyak yang berpikiran bahwa meminjam dari Bank merupakan solusi yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut. Memang tidak salah meminjam ke bank, namun meminjam ke bank bukanlah sesuatu yang mudah. Dan tentunya pihak bank memilki kriteria tertentu dalam meminjamkan uang. Kita nantinya akan ditanyai mengenai usaha kita dan informasi lain. Salah-salah kita tidak bisa mendapatkan modal pinjaman tersebut. Pertanyaannya sekarang adalah apakah modal merupakan sesuatu yang wajib sebelum kita memulai suatu usaha? Tentu saja hal itu tidak benar. Ada beberapa jenis usaha yang dapat kita lakukan tanpa mengeluarkan modal, diantaranya:

1. membuka les privat

Bila anda memiliki keahlian tertentu, seperti bahasa inggris, alat musik, komputer dll maka dapat dimanfaatkan untuk membuka les privat.

2. Bisnis Affiliasi

Bisnis ini merupakan bisnis yang banyak dijalani oleh internet marketer di seluruh dunia. Kita tidak harus memiliki barang, yang kita lakukan adalah memasarkan produk dengan setiap kali ada penjualan maka kita akan mendapatkan komisi. Sistem pemasarannya dapat memalui internet baik dengan blog, media sosial, email dll.

Demikianlah sedikit ide untuk mencari bisnis tanpa modal. Untuk lebih jelasnya mengenai bisnis silahkan kunjungi link berikut: